- Oggetto:
Scienza per la democrazia
- Oggetto:
Science for democracy
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- FIS0275
- Docenti
- Claudio Cassardo (Titolare del corso)
Vincenzo Crupi (Titolare del corso)
Massimo Di Maio (Titolare del corso)
Lorenzo Magnea (Titolare del corso) - Corso di studio
- 0601L31 Laurea in Fisica
- Anno
- 1° anno, 2° anno, 3° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- D=A scelta dello studente
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- PHYS-02/A - Fisica teorica delle interazioni fondamentali, modelli, metodi matematici e applicazioni
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia esame
- Scritto ed orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Avvisi
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento è destinato a studentesse e studenti di tutte le discipline, non solo le scienze matematiche, fisiche e naturali. Si propone di affrontare il tema della rilevanza sociale e politica dei temi e contenuti scientifici, utilizzando la fisica come esempio. Il corso quindi fornisce una base metodologica e un insieme di nozioni elementari di fisica, e ne esamina la rilevanza per i processi decisionali in economia, in politica, e nella vita quotidiana. I temi trattati più da vicino, a titolo esemplificativo, saranno quelli legati all'energia e ai cambiamenti climatici, ma si discuterà anche oncologia, di stima degli ordini di grandezza, di incertezze ed errori, e delle rappresentazioni grafiche dei dati, e della distinzione epistemologica tra scienza e pseudo-scienza.
The course is accessible to students of all disciplines, not only Mathematical, Physical and Natural Sciences. It intends to deal with the social and political relevance of scientific themes and contents, using Physics as an example. Thus the course provides a methodological basis and a set of elementary notions of Physics, and it examines their relevance for decisional processes in Economy, Politics and everyday life. The topics which will be examined more in detail, as examples, will be those related to energy sources and climate changes, but other topics will be discussed as well: oncology, the analysis of orders of magnitude, approximations and errors, the graphical representations of data, and the epistemological distinction between science and pseudo-science.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione:
al termine dell'insegnamento la studentessa e lo studente avranno sviluppato le loro capacità di analisi quantitativa dei fenomeni, e avranno acquisito nozioni di base di fisica e di trattamento dei dati, oltre che nozioni elementari su temi di epistemologia, climatologia e oncologia.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
al termine dell'insegnamento la studentessa e lo studente avranno sviluppato la loro capacità di valutazione autonoma di notizie pseudo-quantitative di pubblica rilevanza, comunemente definite `bufale' o `fake news', e saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per dare contributi consapevoli a processi decisionali di natura sociale e politica che richiedono conoscenze scientifiche.
Knowledge and understanding:
at the end of the course the student will have developed their own skills for the quantitative analysis of phenomena, and they will have acquired basic concepts about Physics and data analysis, as well as elementary notions of climatology, oncology and epistemology.
Applying knowledge and understanding:
at the end of the course the student will be able to promptly evaluate pseudo-quantitative news of public relevance, commonly described as "fake news", and will be able to apply their knowledge to consciously contribute to decisional processes of social and political nature which require scientific knowledge.
- Oggetto:
Programma
- Scatola degli Attrezzi: la stima degli ordini di grandezza; la lettura dei grafici; errori ed incertezze.
- Alla ricerca dell'energia: l’energia in fisica, nella società e in politica; alcuni fatti sulle fonti energetiche in fisica e in economia; le energie alternative.
- Sogni e incubi nucleari: ABC di atomi e nuclei; fatti, politica e psicologia della radioattività, delle armi nucleari e dell’energia nucleare.
- Non ci sono più le mezze stagioni: l’effetto serra; gli effetti delle attività umane
sul clima; soluzioni vere e presunte del problema del riscaldamento globale. - Fake news nelle scienze mediche con particolare riferimento all'oncologia.
- Nozioni e metodi di base di epistemologia nel particolare contesto della distinzione tra scienza e pseudo-scienza.
- Toolbox: estimating orders of magnitude; reading graphs; errors and uncertainties.
- Looking for energy: energy in physics, society and politics; some facts on energy sources; alternative energies.
- Nuclear dreams and nightmares: atoms and nuclei for pedestrians; facts, politics and psichology of radioactivity, nuclear weapons and nuclear energy.
- The times they are a-changing: greenhouse effect; human activities and climate change; true and fake solutions of the global warming problem.
- Fake news concerning medical sciences, and in particular Oncology.
- Elements and methods of epistemology, with special regard to the distinction between science and pseudo-science.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali (48 ore) e preparazione di un progetto
Classroom-taught lectures (48 hours) and preparation of a project.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Test scritto con domande a scelta multipla per verificare le capacità legate ai contenuti del corso. Esame orale consistente nella discussione di un progetto precedentemente identificato, concernente la de-costruzione di contenuti pseudo-scientifici, oppure la divulgazione di contenuti scientifici, destinati a pubblici ben identificati.
Witten test with multiple-choice questions to ascertain the skills related to the curse contents. Oral exam consisting in the discussion of an agreed-upon project. Possible projects involve the de-construction of pseudo-scientific contents, or the diffusion of proper scientific content towards specific audiences.
- Oggetto:
Attività di supporto
Spazi di dibattito e condivisione.
Opportunities to debate and share contents.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Physics for Future Presidents. Richard A. Muller
http://www.amazon.com/Physics-Future-Presidents-Science-Headlines/dp/0393337111
- Energy for Future Presidents. Richard A. Muller
http://www.amazon.com/Energy-Future-Presidents-Science-Headlines/dp/0393345106
- How Not To Be Wrong. Jordan Ellenberg
http://www.amazon.com/How-Not-Be-Wrong-Mathematical/dp/0143127535
- The Signal and the Noise. Nate Silver
http://www.amazon.com/The-Signal-Noise-Predictions-Fail-but/dp/0143125087
- What If. Randall Munroe
http://www.amazon.com/What-If-Scientific-Hypothetical-Questions/dp/0544272994
- Sustainable Energy Without Hot Air. David JC MacCay
http://www.withouthotair.com/
- The Making of the Atomic Bomb. Richard Rhodes
http://www.amazon.com/Making-Atomic-Bomb-Richard-Rhodes-ebook/dp/B008TRU7SQ
- Dark Sun. Richard Rhodes
http://www.amazon.com/Dark-Sun-Making-Hydrogen-Bomb/dp/0684824140
- Thinking Fast and Slow. Daniel Kahneman
http://www.amazon.com/Thinking-Fast-Slow-Daniel-Kahneman/dp/0374533555
- The Physics of Super Heroes. James Kakalios
http://www.amazon.com/The-Physics-Superheroes-James-Kakalios/dp/1592402429- Physics for Future Presidents. Richard A. Muller
http://www.amazon.com/Physics-Future-Presidents-Science-Headlines/dp/0393337111
- Energy for Future Presidents. Richard A. Muller
http://www.amazon.com/Energy-Future-Presidents-Science-Headlines/dp/0393345106
- How Not To Be Wrong. Jordan Ellenberg
http://www.amazon.com/How-Not-Be-Wrong-Mathematical/dp/0143127535
- The Signal and the Noise. Nate Silver
http://www.amazon.com/The-Signal-Noise-Predictions-Fail-but/dp/0143125087
- What If. Randall Munroe
http://www.amazon.com/What-If-Scientific-Hypothetical-Questions/dp/0544272994
- Sustainable Energy Without Hot Air. David JC MacCay
http://www.withouthotair.com/
- The Making of the Atomic Bomb. Richard Rhodes
http://www.amazon.com/Making-Atomic-Bomb-Richard-Rhodes-ebook/dp/B008TRU7SQ
- Dark Sun. Richard Rhodes
http://www.amazon.com/Dark-Sun-Making-Hydrogen-Bomb/dp/0684824140
- Thinking Fast and Slow. Daniel Kahneman
http://www.amazon.com/Thinking-Fast-Slow-Daniel-Kahneman/dp/0374533555
- The Physics of Super Heroes. James Kakalios
http://www.amazon.com/The-Physics-Superheroes-James-Kakalios/dp/1592402429- Oggetto:
Note
Le studentesse e gli studenti con DSA o disabilità possono prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).
Students with disabilities can access available support via the web pages (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita and https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa). Specific support during exams is described at (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).
- Oggetto:
Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- Science for Democracy (II SEM) (INT1837)Scuola di Studi Superiori "Ferdinando Rossi" dell'Università degli Studi di Torino - SSST
- Science for Democracy (II SEM) (INT1837)
- Oggetto:
Altre informazioni
https://www.didattica-cps.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=gu76- Registrazione
- Aperta
- Oggetto:
